• Model absolwenta

        • Nasz absolwent jest:
          aktywny - chętnie uprawia sport w najróżniejszych jego odmianach. Chętnie podejmuje próby ekspresji artystycznej, świadomie uczestniczy w imprezach kulturalnych szkoły i wsi, ma swoje upodobania jako twórca i odbiorca sztuki
          dobrze funkcjonuje - w swoim otoczeniu (domu i szkole), pogodnie i asertywnie patrzy na świat, siebie i innych;
          ciekawy świata - dostrzega jego złożoność, analizuje istniejące w nim zależności i związki przyczynowo- skutkowe. Poszerza swoją wiedzę świadomie, jest aktywny umysłowo;
          krytyczny - potrafi selekcjonować i porządkować zdobywane informacje i oceniać ich przydatność do określonego celu;
          odpowiedzialny- potrafi przewidzieć skutki swoich działań, wykorzystuje własne doświadczenia: wie, że za swoje czyny trzeba ponieść konsekwencje. Cieszy się z sukcesów. Umie znosić porażki, potrafi trwale i konsekwentnie szukać rozwiązań dla siebie korzystnych. Wie, że w sytuacji w której nie potrafi sobie poradzić, należy zwrócić się do swojego najbliższego otoczenia. Umie znaleźć interesujące go nowe źródła wiedzy;
          otwarty - chętnie i skutecznie nawiązuje kontakty z rówieśnikami, prezentując swój punkt widzenia i rozważając poglądy innych. Wie że istnieją różne sposoby komunikowania się i bez trudu uczy się korzystania z nowoczesnych technologii komunikacyjnych. W grupie potrafi działać zgodnie z obowiązującymi w niej zasadami;
          prawy - w swoim zachowaniu wykazuje dobre intencje, potrafi rozróżnić złe i dobre uczynki;
          punktualny - ma poczucie czasu, dyscypliny, potrafi zaplanować swoje zajęcia. Szanuje czas swój i innych ludzi;
          rozważny - zna zagrożenia występujące w środowisku, potrafi modyfikować swoje zachowania i zapewnić bezpieczeństwo sobie i innym;
          tolerancyjny - rozumie że wszyscy jesteśmy różni co jest zjawiskiem normalnym i pożądanym, dlatego stara się każdego zrozumieć i dostrzec w nim dobro;
          świadomy - własnych umiejętności, zdolności i pasji oraz znajomość tradycji i kultury regionalnej i narodowej;
          patriota - zna historię swojej wsi, regionu, kraju szanuje tradycje regionalne i zawodowe, ma szacunek do symboli narodowych i poczucie tożsamości narodowej;
          przyjaciel przyrody - szanuje środowisko i jego zasoby naturalne, wykazuje postawę proekologiczną.
           
          Absolwent klasy ósmej powinien sprawnie komunikować się w języku polskim, korzystając z jego formy pisemnej i ustnej. Dość sprawnie liczyć w zakresie zbioru liczb wymiernych, szczególnie w praktycznych sytuacjach życiowych. Posługiwać się podstawowymi pojęciami geometrycznymi. Planować proste eksperymenty, przeprowadzać je, dokumentować i wyciągać z nich wnioski. Dysponuje znacznym zasobem informacji o otaczającym go świecie oraz szeregiem umiejętności, stanowiących punkt wyjścia do dalszej nauki w zakresie różnych dziedzin edukacyjnych, takich jak: posługiwanie się mapami i planami, lokalizowanie wydarzeń w czasie i przestrzeni, robienie notatek i korzystanie z nich itp. Podejmować próby komunikacji w zakresie jednego języka obcego. Być przygotowanym do podjęcia nauki w szkole ponadpodstawowej.
           

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Olesznej
      • spoleszna@poczta.onet.pl
      • (74) 8937280

        NIP 882-18-41-532
      • ul. Ślężna 1
        58-214 Oleszna
        woj. dolnośląskie
        58-214 Oleszna
        Poland
      • Gmina Łagiewniki
      • spoleszna.edupage.org
      • Mariusz Stasiak vel Stasek
        email: biuro@msvs.com.pl
        tel. 782-661-551

    • Logowanie